Nach unzähligen Stunden voll gepackt mit Theorie und Wissen über das Ohr, Schall und Lärm, gab es ein großes Projekt für den NwT-Kurs der 8A-Klassen bei Hr. Maier: Der Lautsprecherbau!

Hierbei mussten wir nach einer Anleitung und mit den teils vorgegebenen, teils selbst besorgten Materialien einen funktionierenden Lautsprecher bauen. Naja, dies ist zu vergleichen mit einem Hürdenlauf: Kaum hatte man die erste Hürde genommen, musste man auch schon wieder springen. Aber bei so einem praktischen Projekt soll ja auch die Ausdauer und Geduld trainiert werden, und das Gute ist, jede Strecke hat auch mal ein Ende.
Problematisch war, dass die Technikräume leider durch den Umzug bedingt nicht zur Verfügung standen, aber mit einigen Werkbänken im hinteren Teil des Fachraums und Werkzeugen, welche die Technik-Abteilung nach dem Umbau uns freundlicherweise überlassen hat, war die erste große Hürde genommen.

So konnte der Bau vorerst problemlos starten. Teile wurden mit dem Fuchsschwanz zurecht gesägt. Und es schien, als könnte man dem Alltag zumindest ein kleines Stückchen weit entfliehen. Die nächste Hürde ließ allerdings nicht lange auf sich warten: Da die frischen Sägeblätter verschwunden waren, waren die Laubsägen nicht funktionstüchtig. So verloren wir wertvolle Zeit, kamen dann aber auf die Idee, zum Aussägen des Innenkreises für Sicke und Membran die Stichsäge zu benutzen. Bis auf ein paar Ausnahmen sägten dann alle – unter dem stets wachsamen Auge von Hr. Maier, die Löcher auf diese Weise ins Holz. So war auch dies geschafft.

Am Ende jedoch hatten alle Lautsprecher den Funktionstest bestanden und bekamen zur Feier des Tages auch noch ein bisschen Farbe verpasst. So gestaltete jeder Einzelne von uns seinen ganz individuellen Lautsprecher.

Im Großen und Ganzen war dieser Bau eines Lautsprechers eine spaßige Angelegenheit, bei der sogar das Putzen und Aufräumen etwas Spaß gemacht hat. Die Freude über die selbstgebauten, funktionierenden Lautsprecher war groß. Mit weiteren Projekten in Aussicht endete dieser aufregende Hürdenlauf.

Renée Zahn, Klasse 8A2